【專訪】滑輪溜冰教練吳炯助-世大運金牌幕後推手 不為人知的故事！
2017/11/10
作者：王品昇
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| 記者 王品昇／台南採訪報導 還記得今年八月世大運中華隊滑輪溜冰項目勇奪十一面金牌，而選手楊合貞雖包辦五金，但五百公尺爭先賽和南韓選手相撞飲恨拿下銅牌，她在教練吳炯助的攙扶下落淚不甘，令人感動的場面嗎？ 當全民沉浸在世大運中華隊奪金的喜悅中，吳炯助第一時間打電話給母親告知好消息「當我選擇走上教練一職，母親不諒解為何要做吃力不討好的工作，岳母生前說把女兒嫁給我會很辛苦，要我找份穩定事業去做，但我堅持從事教練職務，並培育滑輪選手。」 吳炯助眼眶泛紅，用手擦拭眼角淚水，哽咽的說「這次世大運奪金，多年來的努力終於受到肯定，可是岳母已經過世，如果她知道一定會很開心。」 |
『透過滑輪運動改善體質，最後成為畢生志業』
採訪團隊一到台南市大灣國小，吳炯助熱情上前迎接，棕黑的膚色及陽光的笑容，第一印象有如「鄰家大男孩」。他本身是早產兒，小時候身體非常差，只要走路身體就會產生劇烈的疼痛，一到假日母親帶著他到處求診，被醫生診斷有「先天性風濕性關節炎」病症。為改善身體狀況，十歲時參加校內滑輪溜冰社團，希望透過運動慢慢調整體質。接觸滑輪溜冰運動後，吳炯助的身體逐漸好起來，也愛上滑輪溜冰這項運動，後來開始代表學校參加比賽，屢獲佳績，並曾在台灣區域運動會拿過四面金牌。
大學時期，吳炯助轉戰成為直排輪選手，1993年世錦賽將四輪直排輪列為競賽項目，當年吳炯助代表台灣參賽「台灣早期的溜冰鞋以傳統四輪居多，直排式的鞋子相當少，當時會直排輪選手寥寥可數。」
由於家境不好，根本買不起鞋子，而且當時沒有人願意教他直排輪過彎技巧「以前家裡窮，無法買好的鞋子給我用，還好有位家境不錯的朋友，願意把他的鞋子給我穿。」
吳炯助說，自己由傳統四輪進到直排輪，面臨到不會過彎技巧的問題，現役的選手不想傳授技術，因怕被他學會並且超越，自己只能在場邊學習觀摩或透過書籍研究，加上大學就讀運動相關學系，最後自己摸索出過彎技術。
吳炯助大學全心願意投入直排輪運動競技，可是面臨「學業」與「專長」無法兼顧情況，暫時中斷直排輪的練習。直到大三課業壓力較小，才回到練習場。中間短暫的休息，吳炯助在台灣賽事中成績不如以往，興起放棄這項運動的念頭。
直到1998年台南舉辦最後一屆台灣區域運動會，即將畢業的吳炯助再度燃起鬥志，最後摘下三百公尺金牌。在此之前，大灣國小校長計畫推動特色學員，遇見吳炯助時看上他的專業溜冰技術，希望他到大灣國小任教發展溜冰運動，並鼓勵他在末代區域運動會取得好的成績，未來直接到大灣國小擔任教職人員。「校長致力於滑輪溜冰運動，我的專長能夠協助學校培訓更多優秀的滑輪溜冰選手。當我拿下金牌後，學校的全體教職同仁支持這項運動，並且要我開辦社團授課。」
『收入不穩母親反對，世大運師徒奪金一舉成名』
進到大灣國小後，吳炯助開始為學校規劃完整的訓練課程與活動，從校內甄選、比賽、成立家長後援會，全心全意的投入「教練」工作。可是，早期以實習身份到大灣國小工作，清晨五點起床練習技術，早上到學校上課，下午四點協助學生訓練，每天從市區騎車到大灣國小，車程就要半個小時，實習期間一個月只領六千元，根本無法負荷基本開銷。有次身上沒錢，硬著頭皮向母親借錢「那次我跟母親借錢，她劈頭問你到教什麼溜冰，你知道家裡環境不好嗎？不會去才藝班授課賺錢嗎？當下告訴母親，我想拚拚看。」
說到一半，吳炯助淚水不斷湧出「父親在我大二時，一聲不響的離開，母親獨自扶養家中三位孩子，經濟重擔落在母親身上，畢業後理應要分擔家計，但我堅持要從事教練職務。
之後，雖然成為正式教師(兼任教練)，薪水也才三萬多塊，還要照顧弱勢家庭的選手，開銷逐漸陷入困境。
十六年前，吳炯助遇到楊合貞，看見她天賦異稟的潛力，積極栽培這位新秀。從2006年的國際比賽開始，吳炯助和楊合貞每次幾乎都是自費前往各國比賽，由於花費金額龐大，比賽也沒教練獎金，吳炯助原本教職的收入，無法支付房貸和家庭生活開銷。「其實我思考了很久，用選手角度來看合貞，她的輝煌時期才剛開始，如果教練沒有陪伴在身邊，選手會痛恨他一輩子。」
一番掙扎後，吳炯助毅然決然和太太商量，並獲得支持與諒解，但母親和岳母終究反對他投入教練工作，希望他以家庭為重，心思放在家庭專心照顧妻兒。直到2017年吳炯助和楊合貞包辦世大運五項金牌，終於獲得家人的肯定。
『重視學生紀律，過程大於結果』
吳炯助從選手轉為教練，用過去的比賽經驗和科學化的訓練，找到專屬自己的教學模式。他在指導學生時，首先要求要有興趣，再來決定是否要進入社團學滑輪溜冰。其次，必須接受嚴格的訓練，最後講求團隊紀律，如果不遵守紀律，即便資質再好也會直接汰除。「身為一名運動員，重要的就是紀律，學生願意學，我願意教，我常告訴學生，練習過程一定很辛苦，但你現在努力與付出，比賽結果會告訴你這一切都值得。」
他說，台灣體育教學以「輸贏」為導向，忽略孩子心智的發展，他不在乎學生的比賽成績，反而重視「過程」。「國小學生心智處於發展階段，正確觀念比技術還來的重要，例如有學生找藉口逃避練習，我會跟他說你先別來，想清楚後再來上課。另外，每位學生就像自己的孩子，依照的特質去規劃合適的訓練。」
近年台灣政府為扶植運動產業編列補助金，希望能培育更多優秀選手在國際賽事發光發熱，但不是每一項運動皆能受惠，更何況冷門的滑輪運動。因吳炯助和楊合貞在世大運奪金，在媒體大篇幅報導下，民眾才知道他們不為人知的奮鬥故事，但之前根本沒有人知道，師徒兩人沒有適合的訓練場地，只能在台南高鐵站旁柏油路上練習衝刺，最後連警察都認識他們。
吳炯助熱愛滑輪運動，從選手時期累積豐富的技術與經驗，退役後選擇教練職務，持續挖掘有潛力的選手，可是礙於制度問題與體育界的陋習，優秀的教練往往無法受到好的待遇與尊重。
世大運結束，運動熱潮退燒，吳炯助享受短暫喜悅後，繼續在奔走籌備規劃完善的滑輪練習場，他明白，未來會有更多像楊合貞的優秀滑輪選手，在國際賽中奪得佳績。「教練跟選手一樣，不論遇到任何困境，都要堅持下去，唯有堅持，才能解決問題。」
王品昇
